Auch die Berufsorientierung musste während der Pandemie neue Wege beschreiten, um Schülern einen Einblick in die Berufswelt zu geben. Zum einen ist dies gelungen durch die Verlinkung von verschiedenen Informationsfilmen zu Berufsfeldern und bestimmten Berufen. Über die schuleigene Plattform mps2go konnte der Arbeitslehreunterricht problemlos digital anschaulich gestaltet werden, auch wenn der praktische Anteil sehr zurückgeschraubt werden musste. Die Anschreiben und Lebensläufe wurden auf mps2go hochgeladen, besprochen und korrigiert.
Auch unser Berufsberater Sascha Becker griff zum Telefonhörer und hat die Schüler/innen per Telefon beraten und ihnen gute Tipps für ihren beruflichen Einstieg gegeben.
Das KomPo 7 Verfahren wurde unter strenger Einhaltung der Hygienevorschriften durchgeführt. Die Jobinterviews im KomPo 7 Verfahren konnten mit den Kooperationspartnern der MPS durchgeführt werden- 2020 digital im Klassenverband und dieses Jahr mit einem neuen coronakonformen Konzept.
Es fanden Ausbildungsmessen bzw. auch der Girls & Boys Day digital statt. Viele unserer Schüler meldeten sich an und probierten gemeinsam mit den Firmen aus, einen informativen Tag zu gestalten. Es war für alle eine neue und gewinnbringende Möglichkeit miteinander in Kontakt zu kommen und voneinander zu profitieren. Zu Beginn dieses Schuljahres konnten die Schüler der Vorabgangsklassen sowie die Abschlussklassen zur IHK Messe vor Ort nach Dautphetal fahren.
Zudem konnten für die Abschlussklassen zwei zusätzliche externe Bewerbungstrainings in der Schule durchgeführt werden. Im Jahr 2020 fand ein digitaler „Knigge-Kurs“ mit der AOK statt. Auch Berufsexperten von der Rheumaklink kamen in die Schule, um verschiedene Berufe im Pflegebereich vorzustellen. Das FSJ wurde in einem Workshop vom Diakonischen Werk in Marburg erklärt. Einen eigenen Einblick in die Berufswelt bekamen die Schüler im Praktikum, welches noch kurz vor den Sommerferien 2020 stattfinden durfte. Für Schüler/innen, die keinen Platz bekommen hatten, wurde während dieser Zeit eine Projektwoche zur Berufskunde mit dem Berufsberater in Zusammenarbeit mit dem Schulsozialarbeiter Jan Hinrichs gestaltet.
Im vergangenen Schuljahr lief nun wieder alles ohne Beschränkungen. Es stand sogar das Metallmobil auf dem Plan. Es machte für zwei Unterrichtstage auf unserem Schulhof halt und alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 konnten einenEinblick bekommen. Die Wanderausstellung „Was will ich werden?“ kam am 14.03.2022 mit Rollups zu uns in die Schule. Schließlich sind wir in einer Region, in der viele metallverarbeitende Berufe gefragt sind. Außerdem wurde das Café Beruf um einen kleinen Praxisanteil erweitert. So konnten die Firmen sowie Betriebe aus dem Handwerk und der Industrie für die Schüler*innen ein Praxisangebot anbieten, wie z.B. eine Metallrose zu formen oder Dachziegel zu verlegen.
Der Ausbildung berufspraktischer Fähigkeiten kommt an unserer Schule ein besonderer Stellenwert zu.
Zahlreiche Projekte mit außerschulischen Partnern, Betrieben und der Berufsschule ermöglichen und gewährleisten einen hohen Qualitätsstandard.
Die MPS Hartenrod ist eine Mittelpunktschule mit pädagogischem Ganztagsangebot.
Deshalb können unsere Schülerinnen und Schüler aus einer Vielzahl ganz unterschiedlicher Angebote wählen.
Das Betreuungsangebot der Grundschule ist täglich von 7.00 Uhr bis 15.00 Uhr geöffnet.
In Kooperation mit heimischen Musik- und Sportvereinen werden Talente gesichtet und gezielt gefördert.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten zusätzliche Übungseinheiten im Ganztagsangebot der Schule, dabei werden sie durch fachlich qualifizierte Anleitung in ihren Talenten gefördert.
Das Schulmusical an der Mittelpunktschule Hartenrod hat kleine und große Zuschauer gleichermaßen begeistert. Gut ein halbes Jahr Vorbereitung haben sich gelohnt. Nach langer Wartezeit war es so weit: Schüler und Lehrer der Mittelpunktschule (MPS) Hartenrod konnten viele Gäste in der Aula begrüßen. Sie präsentierten ihnen dort das Theatermusical „Odysseus“. Gut ein halbes Jahr hatten sich die Akteure auf ihren großen Moment vorbereitet, berichtet die Schule. Neue kreative und humorvolle Umsetzung der altgriechischen Vorlage Der Schulchor, die Theater-AG sowie der Arbeitsgruppen „Werken“,...
MehrSogenannte „PuSch“-Klassen sollen die Jugendlichen in Hauptschulen praxisorientierter fördern. Im Hinterland bieten mehrere Schulen diese Klassen an. Wo liegt der Vorteil? Marburg-Biedenkopf. Wer Hauptschüler unterstützen möchte, hat offenbar eine große Vorliebe für Abkürzungen. „SchuB“ hieß es beispielsweise vor 20 Jahren. Hinter der wohlklingenden Abkürzung für „Schule und Betrieb“ verbarg sich ein Programm, das Hauptschüler in Kontakt mit der Arbeitswelt bringen wollte. Ein ähnliches, wenngleich etwas anders gestricktes Projekt ist aktuell am Start in den hessischen Schulen. „PuSch“...
MehrZum Abschluss der Unterrichtsreihe „Kriminalliteratur“ fand eine Lesung für die beiden Realschulklassen der Jahrgangsstufe 8 statt. Zwei Schauspieler der Hörtheatrale Marburg lasen Sir Arthur Conan Doyles Erzählung „Sherlock Holmes und der Teufelsfuß“. Die Schauspieler gestalteten den Text allein mit ihrer Stimme in Tonlage und Akzentuierung. Als einziges Hilfsmittel dienten Geräusche, die sie während des Lesens einspielen konnten. Die Veranstaltung fand im schönen Rahmen der neuen Mediathek statt und die Schülerinnen und Schüler zeigten sich begeistert. Timo...
MehrGemeinsam durchs Laserlabyrinth Erlebnis, Wagnis und Teambildung: „Sportsfun Teamday“ begeistert an der Mittelpunktschule Hartenrod Von Sascha Valentin (Text & Fotos) BAD ENDBACH-HARTENROD Für einen Tag hat sich die Mittelpunktschule Hartenrod in einen großen Spiel- und Sportplatz verwandelt. Zu verdanken haben die Schüler das den beiden Referendaren Moritz Eckel und Tom Leon Weber, die die Idee für den Aktionstag hatten. Auslöser war ein Ausflug im vergangenen Jahr an den See nach Niederweimar, erinnert sich Schulleiterin Sabine Stoll. „Da konnte man sehen, welche Wirkung es hat, wenn...
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